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學校概況
學校概況

生物科組

作者:admin   來源:本站    發布時間:2021-04-12 14:24:38   點擊次數:

東莞中學生物科組簡介

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科組成員

東莞中學生物科組現有生物教師17人其中碩士研究生8人,中學高級教師5人,中學一級教師10人。東莞市名師工作室培養對象2人,東莞市優秀教師3人,東莞市學科帶頭人2人,東莞市教學能手7人,廣東省生物競賽優秀輔導教師4人,東莞市學科競賽優秀指導老師6人。

科組人員名單

刁宏垠、巨文鋒、李存祥、陳嘉莉、何惠平、張子勝、張茜、林春來、林哲裕、鄭麗貞、袁明珠、黃詩欣、謝永佳、程瑤、藍少霓、譚慧英、魏強

 

科組工作理念  

群組、合作、交流、共享、反思、共進,建設有特色和內涵的科組

 

主要榮譽與成績

生物科組是一個“團結進取、奮發向上”的教研組,生物科組老師在課堂教學、校本課程、教育教研等方面作出優異的成績??平M團體也得到了各級部門的肯定:從2006到2020年,12次被評為校先進科組;在2010年被評為東莞市第一批先進科組;在2015年被評為東莞市第一批品牌學科;在2017年被評為廣東省中學生物教學十優科組。

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東莞市先進學科教研組           東莞市品牌學科                廣東省十優科組


2016年至今,有6項課題立項,發表的論文或教學設計共6篇,獲得省級獎勵的教學設計、論文、課例和微課等共計49項,獲得市級獎勵的教學設計、論文、課例和微課等共計33項。

近五年科組教師獲得省一等獎及以上的獎項

時間

比賽名稱

獲獎等級

2019.12

第二屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽決賽

(生物學科第一名,高中組第三名)

省一等獎

2017.7

2017年廣東省中學生物課堂實驗教學優秀案例比賽

省特等獎

2018.5

2018年廣東省中學生物教學設計與教學論文評選

省一等獎

2017.8

2017年廣東省中學生物教師概念教學競賽

省一等獎

2019.6

第四屆廣東省中小學優秀教研成果評比

省一等獎

2019.11

廣東教育學會生物學教學專業委員會論文評比

省一等獎

2020.5

2020年廣東省中學生物教學設計與教學論文評選

省一等獎

2020.6

2020年“一師一優課”優秀教研成果評選

省一等獎

 

近五年科組老師主持的市級科研課題

時間

課題名稱

立項單位

2016.7

高中生物學概念教學模式的實踐研究

東莞市教育局教育科研領導小組辦公室

2016.7

基于新高考方案的高三生物高效復習的實踐研究

東莞市教育局教育科研領導小組辦公室

2018.7

學校社團活動校本課程的實踐研究

東莞市教育局

2019.8

基于“互聯網+”背景下的校園植物認種實踐研究

東莞市教育局教育科研領導小組辦公室

2020.8

以蝶類綜合實踐活動為載體培養學生科學探究能力的研究

東莞市教育局教育科研領導小組辦公室

 

生物科組成立了生物競賽教練組,根據競賽教練組成員的特點,每一人負責一部分教學內容,形成系統化和專題化。近5年,有2人次獲全國一等獎,20人次獲全國二等獎,13人次獲全國三等獎。

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全國中學生物學聯賽一等獎獲獎證書

 

2016年起,每年開展學科周系列活動,有體驗團隊合作樂趣的“生物實驗技能比賽”、“東莞常見植物認種”;有體驗創造快樂的“細胞模型制作”、“DNA模型制作”、“植物標本制作”;展現個人學識的“生物知識競賽”;了解前沿科技的“科研基地參觀”、“生物科研講座”等活動。

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生物教研組第五屆學科周宣傳海報

個人風采

林春來,男,本科學歷,理學學士,高中生物高級教師,東莞中學黨委副書記。 97年被評為市教改積極分子,99年獲東莞市第二屆普通教育科研成果三等獎, 2008年被評為東莞市辦公室系統先進工作者,2009年被評為東莞市優秀教師。

 



8.png刁宏垠,1998年7月從華南師范大學生物系畢業到東莞中學工作,高中生物高級教師,教導處副主任,中共東莞中學第三黨支部書記,省市生物骨干教師,東莞市第二批名師培養對象,廣東教育學會生物學教學專業委員會先進工作者、廣東省高中生物奧賽優秀教練、東莞市優秀教師、東莞市生物學科帶頭人、東莞市高中生物競賽優秀指導老師,擔任廣東教育學會中學生物教學專業委員會常務理事、東莞市生物教研會常務理事、副秘書長、秘書長等職務。作為東莞市學科帶頭人,多次在東莞教研活動中舉行專題講座和公開課,積極指導東莞市青年教師參加省市教學比賽,均獲得佳績。主持課題研究1項,主要參與的課題研究3項;參與的市級課題《優質教學常態化的研究與實踐》和《校園師生環保意識現狀與培養的研究》已結題并獲嘉獎;主持的立項課題《高中生物學概念教學模式的實踐研究》正在進行中。其主筆的多篇論文、教學案例獲國家、省市一等獎。在教育、教學、教科研、管理中,有自己獨到的見解,工作過程中敬業、勤業、專業、創業、樂業,課堂教學、競賽輔導、高考備考等力求“基礎知識系統化,系統知識重點化,重點知識問題化,重點問題梯度化,核心考點情境化”,所帶班級的特優生、重本優投率等業績突出,任教的楊宇昌、何汶鉻、陶俊杰、申子靖等多位同學被清華、北大錄取。

 

張子勝,男,本科學歷,理學學士,高中生物高級教師,畢業于陜西師范大學。論文《重視實驗教學,提高學生素質》獲廣東省優秀論文評比中獲一等獎。論文《淺談生物教學中的創新教育》獲廣東省優秀論文評比中獲二等獎。

 



藍少霓,女,大學本科,理學學士,高中生物高級教師。倡導和諧教育,樂教樂學?!都讱ぞV》一課在廣東省中師青年教師優秀課錄像評比中獲一等獎?!抖虝r記憶在思維中的作用》一文發表在《國內外教育文摘》2000年第十期?!短岣邔W生的學習素質一席談》一文發表在《生物學教學》2000年第八期?!稑方虡穼W生物課》發表于《植物雜志》2002年第五期?!墩劇棒~的多樣性”一節的WebQuest教學設計和反思》發表于《生物學教學》2004年第八期?!稖\談生物學教學中WebQuest(網絡探究)學習》發表于2004年《華南師范大學學報》(生命科學與生物學現代化教學研究)???。

 

11.png何惠平,女,大學本科,理學學士,中學高級教師,1988年7月畢業于華南師范大學。市青年教師生物優秀課比賽一等獎。1994年被評為東莞市優秀教師;論文《拓展第二課堂,提高識圖能力》獲省二等獎。

 


12.png謝永佳,中學一級教師,生物教研組組長,東莞市第五批學科帶頭人,東莞中學第五屆教壇新秀,廣東省骨干教師培養對象,東莞市生物高考備考中心組成員,東莞市生物競賽中心組成員,東莞市生物教研會常務理事,東莞市王更強名師工作室成員,主要研究方向是課堂教學和生物競賽輔導,參與過省級課題“高中生物教學培養學生自主學習能力的策略研究”、市級“生物優質課堂”和“生物概念教學”等,現主持市級課題1項。多次被評為省市中學生生物競賽優秀指導老師,所帶學生多次獲全國一、二等獎;09年獲廣東省創新實驗比賽一等獎;17年獲廣東省概念教學比賽一等獎;09年指導的中學生科技實踐活動獲省一等獎;多篇教學論文和教學設計獲省市一、二等獎。多次被評為校優秀黨員、校優秀教師和優秀班主任。

 

13.png譚慧英,女,大學本科,理學學士,中學一級教師,1997年7月畢業于華南師范大學。2006年獲華南師范大學生命科學學院在職教育碩士學位。論文《高中生物新課程教學中的研究性學習與評價》獲2007年度廣東省生物學教學優秀論文評比一等獎。

 


鄭麗貞,碩士研究生,中學一級教師,東莞市高中生物教學能手。多次獲得東莞中學優秀教師、優秀班主任稱號。多篇論文、教學設計、微課、優課在省、市級評比中獲獎。

 

 

 

15.png李存祥,碩士研究生,中學一級教師,校團委書記,東莞市普通中小學第一批高中生物教學能手,東莞中學第六屆教壇新秀,曾先后榮獲“東莞市優秀志愿者“、”東莞市優秀共青團干部“、”東莞市優秀教師“、”廣東省優秀共青團干部“等榮譽稱號,其他校級榮譽不勝枚舉。此外,還有有多篇課例、論文曾獲省市級榮譽。

 



16.png巨文鋒,碩士研究生學歷,中學一級教師。廣東省生物競賽優秀輔導員,東莞市生物學科教學能手,東莞市高三生物中心組成員,東莞中學骨干教師,目前擔任東莞中學高三生物備課組長。他工作認真,踏實上進。多次被評為校優秀黨員,校優秀教師,校優秀班主任,校班級管理一等獎。主持省級課題1項,主持市級課題1項(已結題),參與省級課題1項,市級課題3項。先后在《東莞教學研究》發表論文1篇、《中學生物教學》發表論文6篇,主編并出版高中生物教學配套參考用書2部。曾獲廣東省中學生生物教師概念教學競賽二等獎,省、市論文、教學設計評比獲獎累計15篇。曾多次受邀到東莞市生物學教研會、六校聯盟研討會上作高三生物備考講座,并深受好評。多次獲得廣東省六校聯考優秀命題試卷一、二等獎,在試題把關、命制和編排方面,積累了豐富經驗并具有較高水平。

 

17.png程瑤,碩士研究生,中學一級教師,參加市級課題兩項,榮獲廣東省中學生物教學質量二等獎,獲獎論文省級一等獎2篇,二等獎4篇,課例省一等獎6個、二等獎2個,優課部級1節、省級2節,省實驗教學比賽榮獲一等獎,廣東省生物學聯賽優秀輔導老師、東莞市首批高中生物教學能手(第一名)、東莞中學骨干教師、教壇新秀、優秀教師、優秀黨員、優秀班主任稱號。

 


18.png魏強,理學學士,生物教學論碩士,一級教師。從教10年來,在教學實踐中逐漸形成了“生物與生活”緊密結合的教學風格。2019年12月參加第二屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽,高中生物組決賽中獲得一等獎第一名,高中組總決賽中獲得第三名。曾獲得廣東省中學生物教學質量獎(2014-2015年度)一等獎及廣東省中學生生物學聯賽優秀輔導教師,東莞市普通中小學第二批教學能手評選活動“高中生物教學能手”,多個教學設計獲得市級比賽一等獎。第一個十年我上交了一份還算滿意 的答卷,下一個十年,我將不忘初心,和學生共同成長!

 

19.png袁明珠,理學學士,中學一級教師,校優秀教師,東莞市高中生物第三批教學能手?!吨参锛毎褪脑怼帆@省中學生物教學設計一等獎,《探究果膠酶和纖維素酶對果漿出汁量的影響》廣東省中學生物教師生物課堂實驗教學案例競賽特等獎。多個優課、微課、教學設計獲市一等獎,《以生態系統能量流動為例的高效課堂教學策略探究》于《求學》發表。

 


20.png黃詩欣,碩士研究生,中學一級教師。在學科教研方面,論文《跨學科概念融入高中生物教學實踐研究》獲廣東省中學生物教學設計與教學論文(2017年)二等獎。教學設計《實驗設計思路題型突破》、《細胞器的分工與合作》分別獲廣東省中學生物教學設計與教學論文二等獎(2019年)、三等獎(2017年)。論文《基于生命觀念的專題復習策略研究》、《基于深度學習的二輪復習策略——以“生態系統”為例》分別獲東莞市2019年和2020年中學生物教學論文評比三等獎。微課《微生物培養的無菌操作技術》獲2016年東莞市高中生物精品微課資源建設評比一等獎。在班主任工作方面,在2016-2021年共5次獲得校班級管理優秀獎二等獎,2017-2018學年度被評為校級優秀班主任。 


21.png陳嘉莉,中學一級教師。在學科教研方面,曾榮獲廣東省中學生物學質量獎(2014-2015學年度)二等獎,廣東省中學生物教學設計與教學論文(2016年)評選三等獎;2015年廣東省中學生物課堂實驗教學優秀案例比賽榮獲一等獎;東莞市中小學第二批高中生物教學能手;東莞市中學生物學試題命制評選活動一等獎;東莞市中學生物學優課評選活動一等獎;東莞市中學生物學微課資源評選活動二等獎;東莞市2013年中學生物教學論文評比榮獲三等獎。在班主任工作方面,擔任班主任4年(2011.09-2015.07)間所帶班級共被評為校先進班14次,本人獲校級優秀班主任共3次;獲校班級管理一等獎2次,二等獎3次,三等獎3次。


22.png林哲裕,理學學士,廣東省吳豐科技教育名師工作室成員,東莞市羅凱旋名班主任工作室學員。主持市級“十三五”規劃課題,參與市級德育課題,有20余篇論文、教學設計、微課和課件獲省市級榮譽,積極參與各項教研競賽,獲廣東省中學生物教師概念教學競賽二等獎。承擔生物奧賽輔導工作,培養學生累計獲全國中學生生物學聯賽一等獎2名,二等獎6名,省級獎項若干名。獲東莞中學優秀教師,優秀黨員,優秀班主任稱號。

 

張茜,教育學碩士,承擔生物常規教學、班主任、競賽輔導等工作,工作認真負責,曾獲東莞中學班級管理一等獎,班級管理一等獎,優秀班主任稱號。參與多項市級課題,參與編寫并出版高中生物教學配套參考用書2部,獲得廣東省中小學教育學會一師一優課教學論文一等獎,廣東省基礎教育學會優秀教研成果評比一等獎,東莞市市級論文評比一等獎,東莞市市級實驗說課二等獎。

 


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