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教學教研
語言文字

東莞中學語言文字工作獎懲制度

作者:管理員   來源:本站    發布時間:2019-12-16 08:31:59   點擊次數:

  為貫徹實施《中華人民共和國通用語言文字法》,進一步提高全校師生的語言文字規范花水平,在學校營造人人都是語言文字工作者的良好氛圍,特制定本制度。

  一、教師

 ?。ㄒ唬┙處煴仨氝_到國家規定的普通話等級標準,凡1959年1月1日以后出生的教師普通話水平必須100%達標,學校管理人員、教輔人員、教職工普通話水平必須達到三級甲等,語文教師不低于二級甲等,其他學科教師不低于二級乙等。

 ?。ǘ┕ぷ饔谜Z堅持使用普通話,在教學、教育管理工作中正確使用國家通用的規范漢字,較好達到要求的教師各項評先創優活動優先考慮,嚴重違反規定的不得晉升專業技術職務,不得評為先進個人。

 ?。ㄈ┟繉W期評選語言文字工作先進個人,在教職工大會上予以表彰和宣傳,并在年度考核、評選學科帶頭人、優秀青年教師時予以優先考慮。

 ?。ㄋ模τ谠谡Z言類、文字類競賽中獲獎的教師,其獎勵參見學校獎勵辦法。

  二、學生

 ?。ㄒ唬o違規用語用字的學生,當年度綜合素質測評加獎勵分1分;

 ?。ǘσ蜻`規用語用字而被學校通報批評的學生,取消其當年度評選“新三好學生”、“優秀學生干部”等資格;

 ?。ㄈ┱烫帋ьI值周老師和推普員對各班學生推廣普通話、寫規范字每周進行檢查評比,對堅持做到的學生進行表揚加分,對多次提醒做不到的進行批評扣分。

 ?。ㄋ模┌嘀魅?、語文老師、其他學科的老師都應該對學生日常學習、生活中的用語用字進行正確的引導、糾錯。

 ?。ㄎ澹W校積極開設有關語言文字規范化的校本課程,組織相關比賽,對優勝者進行獎勵。

 ?。W校每學年評選推普積極分子,頒發獎狀、榮譽證書。

  三、班級

 ?。ㄒ唬嗉壱幏队谜Z用字情況作為評選先進班級的重要條件。出現不使用普通話、不寫規范字的情況,值日老師扣除該班級的相應分數,直至取消其評選“文明班級”的資格;

 ?。ǘτ谟谜Z用字情況一貫優秀,積極參加、自主組織語言文字活動表現突出的班級,在評選先進班級和學年優秀班主任時,在同等條件下予以優先考慮。

 ?。ㄈ┟繉W年評選語言文字工作先進班級,予以公開表彰和宣傳。

  四、教研組、年級組

 ?。ㄒ唬┟繉W期評選推普先進教研組、年級組,給予獎勵。根據規范用語用字情況,在學年末評選先進年級組時予以優先考慮,給予一次性獎勵,并在教職工大會上予以表彰和宣傳。

 ?。ǘτ陂_展語言文字課題研究的教研組,學校在課題研究經費上予以適當傾斜。

東莞中學語言文字工作領導小組

2014年5月

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